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(中)(国)(留)学生留守俄罗斯 分享疫情下的异国求学生(活)

时间:2020-10-30 03:51:46   来源:找酒店叫小姐上门全套服务 浏览量:51960

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  中新(网)10月23日电 据俄(罗)(斯)卫星(网)(报)道,2020年伊始,一场突(如)其(来)的疫情,(犹)如猛然按下的暂停键,将(世)界截(然)(分)为了疫情前与疫(情)后两(种)状态。(三)月(以)来,中国(国)内的疫情得(到)了良好的(控)(制)而渐(趋)平静,与此同时(欧)美(各)国的感(染)人(数)与日(俱)增。这种(情)况下,于是一些(生)活在(国)(外)的中(国)人纷纷(选)择回国。然而,也(有)那么一些人,他们却选择了(留)(下)来,在(异)国他乡继续(追)求自己(的)梦想。本文要介绍的就是这(么)(一)位中国姑(娘),小李同学。

  (初)识俄(罗)斯,(由)陌生到亲切

  小李(同)学今(年)二十三岁,是托木斯克国立(建)筑大学(室)内设计(专)业的中国研究(生)。托(木)斯克位于(俄)罗斯西(西)伯利亚,与莫斯科的直线距(离)为三千五(百)公里,是俄罗斯(重)要的科学(文)化(教)育中心。

  当问及为什(么)会(选)择到托(木)(斯)克留学的时候,她用了一个词“(命)中注定”。原来,(小)李在国(内)(大)学学习室内设计的时候,就对俄罗斯的文化艺术非常感(兴)(趣),那(个)时候就想要是能看懂听懂俄语就好(了)。本(科)(最)(后)一年,小李打算继续深(造),准(备)考研。(在)了(解)了国内外的(一)些学校之(后),小李基本锁定了(哈)尔滨一所大(学)和俄罗斯托木斯克建筑大学。那么到底选择哪所学校呢?(小)李觉(得)很(为)难。那(段)(时)间里,小李(不)(断)(在)(思)考这个问题。(日)有所思、夜有所梦,(有)一(天)(小)(李)做了一(个)梦,梦里(她)来到了一个陌生的地方,街道和建筑(都)不像(是)国内的(城)市。梦醒(后),小李心想,难道这是在(国)(外)吗?我应(该)去(国)(外)(学)习吗?就这样,(小)(李)最终选(择)了托木斯克建筑大学。

  2019年9月,(小)(李)来到了这个完全陌生(的)城市。安顿(下)来没(几)天,小李惊讶的(发)(现),学校里的一栋蓝色宿舍楼就(跟)她在梦中(见)到的(建)筑一模一(样)。惊叹之余,小李认(定),她与俄罗(斯)有(着)缘分。

  刚(到)托木斯(克),人生地不熟,语(言)又不通。小李(说),那段时间很艰难,平(常)(看)来再普通(不)过的小事(因)(为)语言(障)(碍)也变得无比艰(辛)。小李(一)面苦学俄语,一(面)逼自(己)走出去(接)(触)(当)(地)(人),练(习)(口)语、融(入)社会。

  (很)快,(小)李就发(现)俄(罗)斯人是典型的“(外)冷(内)(热)”型。小李告(诉)记(者),俄罗斯人外表看起来很严肃,其实非常和善热心。(在)超(市)买(东)西的时候,常常会有陌(生)(人)主动告诉她什么东西值得买,什(么)(不)太好不能买。学校(宿)(舍)的门卫大爷们看见(她)会主动用不熟练(的)中文打招呼,还时(不)时(塞)给她(一)把糖。(学)校(的)老(师)更是对她关(怀)备至。从(生)(活)小事到(学)习(情)况,老师们都不辞辛劳,热心(提)供帮助。课余时间,老(师)邀请小李(一)起喝下午(茶)吃甜点、教她做俄餐,(周)末(邀)请小(李)一(起)去滑雪,中国(春)(节)的时候(又)组织(全)体同学一起庆(祝)这个(对)中国(人)(来)(说)最为隆重最为想家的节(日)。这点点滴滴(让)(小)李的(生)活变得越来越舒心。(用)小李的话说,有了(亲)(戚)朋友(之)(间)的感觉,(他)乡(变)故乡。

  疫情下的学(习)和生活

  日子本来就这么淡淡的、甜甜的过(着)。没想(到)一(场)新(冠)肺(炎)疫情,(打)(破)了这平静的(生)(活)。俄罗(斯)(的)各大中学校从三月初开始远程教(学)。这个(时)候,正(好)小李的课(程)也(变)得更多更难。原(来)只学俄语,(现)在除了俄语之外,还有相(关)(的)专(业)(课)(程),比如物理、(绘)(画)、设计(等)。小李说,为了保证生(命)(安)(全),(不)得已采(用)网课(形)式。(同)学们都在各(自)的宿(舍)里,通过视频连线的方(式)上课。可能是因为(上)(网)人数太多,(常)常会(有)卡顿的情况,影响教学质(量),平时在课(堂)上(很)快就(可)(以)搞清楚的问题,(在)网络(上)往往需(要)(老)师(重)复很多次。(此)外,(线)上交流无法达到线下教学(的)(直)(观)效果,老师们无法(在)(第)一(时)间(收)(到)同学(们)的(反)馈。(为)了弥补(网)课的不足,(小)李在(网)上找(到)并自(学)了(很)多与(自)身专业相关(的)(学)习内(容),作(为)网课(的)补充。老(师)们也不(厌)其(烦),(有)(问)必答,有惑(必)(解)。就这样,从三月(到)七月(这)(几)个月(里),通过老师和(同)学(们)的(共)同努力,(本)学年(所)有约定课(程)(都)顺利结束。

  小李说:“虽(然)是(网)上授课,但是老(师)(们)也(跟)平(时)一样负责任。可能是因为(上)网人(数)比较(多),网(络)有时会有所延迟,(所)以(网)课质量还(是)(会)受到一点(影)响。”

  (六)七月间,大部分在俄的中国留(学)生都纷纷离开(了)俄(罗)斯。(小)李的父母也希望她(能)回国,毕竟灾难无(情)、生命有价。小李陷入了矛(盾)中。(一)方面(异)国他乡的生活刚刚(走)上(正)轨,专(业)学(习)也才(开)始;另一方面是可怕的疫(情)和父母的担(心)。(小)李思考再(三),最后还(是)决定留(下)来继续完成(学)(业)。

  小李说:“因为在(此)次疫情中,中俄(两)国对我们留(学)生的帮助(非)常大。老(师)对学生也照(顾)得非常全面。其(次),我(也)不想(中)途放(弃)自己的学业。同时(也)对(中)俄两国抗击疫情(非)(常)(有)信心。所以我最终还是留下来了。”

  (应)该(说),小李是个幸运的人,她有(理)解支持(她)的父母。(在)得知(女)儿决定(留)在俄罗(斯)(继)(续)学业之后,(父)母(表)(示)尊(重)(并)支持她的选择,但(要)(求)她一定(要)(做)好防护措(施)。

  小(李)回(忆)那几个月的生活,她说(那)个时候(大)家都(各)自待在自己的宿(舍)里,上(网)(课)、自学,几乎不出门。(吃)(的)、用(的)大(多)采用(网)购的方式。虽然每天也很忙碌充实,(可)是孤(独)与害怕还(是)常常会(让)她感到沮丧。

  就在这个(关)头,(中)国驻俄(罗)斯大使馆想到了这(些)孤(身)在(外)(的)(孩)子们。(据)小(李)介绍,(大)使馆派人将防疫口罩、药品等物资送(到)了(托)木斯克国立建(筑)大(学)(的)宿舍楼(下)。而(她)自己就曾(三)次领(到)这(些)物资。她(还)(清)(楚)(地)(记)得,第三次(她)领到了150(个)(口)(罩)、一包酒精(湿)巾、一盒VC银(翘)片和十(盒)连(花)(清)瘟(胶)囊。小李说,当(时)那种开心劲真(是)无(法)言表,也让她留(下)来(的)信心(更)加坚定。

  除(了)祖国的(关)心,学校的老师们也(在)一直(努)力帮助留学(生)(们)渡过(这)(一)(难)关。除(了)在学业(上)谆(谆)教导,(老)师们也(一)如(既)往关心着(孩)子们的(生)活。夏天疫情缓和了下来,老师便组织(同)学们参观托木斯克有名的木质建筑露(天)博(物)馆,(为)他们介绍俄罗斯(的)人文(历)(史)。

  (小)李(说):“大使馆多次给留学生派发健康包。健康包中除了有酒(精)、口罩这些(必)备的物品,还(有)(特)意(制)作(的)(中)药香囊。临(近)中秋,还给我们派发月饼。而且,我们(俄)(罗)斯的学校也(有)给我(们)发(口)罩。暑假的时候,我们的俄(语)老师带我(们)参(观)了这个城市,给我们普(及)了很多关于这(个)城市的(人)文历史,让我们(在)异国他乡的假期变得非常有意义。”

  就这样,不知不(觉)中,(夏)去秋(来),(新)的学(年)又开始了。从9(月)1日(起),小李和其它(同)学(一)(起)重(新)走进了久违的课(堂)。进入(十)(月),俄罗斯的新冠肺炎感染人数(每)日剧增,为了避免大(面)积感染,许(多)学(校)又开始了远(程)(教)(学)模(式)。(小)(李)所在的托木(斯)(克)建筑大学(也)(不)(得)(不)采取了(折)衷的方案:小班线下上课,大(班)则采用线上(教)学。对于这种现状,小(李)坦(然)接受。她表示,自(己)已经有足够(的)信心抵御疫情、完(成)学业。

  (谈)到对将(来)的打(算),小李表示,她(在)这(一)年(里)(深)深(地)爱上了俄罗斯,希望自己能(够)在(将)来更(多)地了解这片(土)地以及这片土(地)所养育的俄(罗)(斯)人。研(究)生毕业之(后),(她)准备报考莫斯(科)国立建筑大学的博士生。至于学(成)之后的去留,小李说,“(还)是(让)命(运)来告诉(我)吧。”

【(编)辑:徐文欣】

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