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  11月23(日),亚洲(领)先的教育科技(峰)会——芥(末)(堆)GET2020教(育)科技(大)(会)于(北)(京)(正)式开幕,本(届)峰会以“或跃在渊”为(主)题,倡(导)在(特)殊时期(之)后重拾教育的信心和初心。(大)会吸引了(众)多国内(外)政(府)(机)构、(企)业、优(秀)(教)(育)(实)践(者)(和)(从)业者共同参加,旨(在)通过(思)想(与)意见的碰撞交流,推动教(育)行业(创)新(发)(展)。(网)(龙)(网)络公司作(为)中(国)数(字)教(育)企业“出海”(的)先行者亮相本次大会,(在)会(上),网(龙)网(络)公(司)首席执行(官)(熊)立以远程(视)频的方式在领(袖)论坛环节(发)表主(题)演讲,向(与)(会)(嘉)宾展示近(年)(来)(网)龙布局(全)球教育业务取得的经(验)和成(果)。

  网龙(开)启教育出海“新局(面)”

  受今年疫情的(影)响,全球学(校)停课导致各国对在线(教)育产品的需求迅速增长,(在)此背(景)下,网龙以(技)(术)(为)核心,深耕数字海(丝)合作,在(海)外打开了(一)(片)(新)天地。网龙旗(下)全(球)学习社区Edmodo成为联合国(教)科文组织推荐的远程教(学)(产)(品)之一,并在多个国(家)(和)(地)区获得肯定,分别与埃及教育部、(加)纳教育部、(泰)国教育部、美(国)佛蒙特州教育厅等多个国家及地区的(教)育主管部门达成合(作),为当(地)师生提供在线教学支持。

  (此)外,(网)(龙)还因地制宜,根据(不)同国家和(地)区的教育(发)展(水)平提(供)适合当地的整体化教学解(决)方案。2019年,在尼日利亚、肯尼亚,网龙(协)助(两)国建(设)了“三平台(一)中心”,包括国家(教)育资源(公)共服(务)平(台)、国家(教)(育)社区网络平(台)、国(家)数字人才培(养)平台(及)(国)家(未)来教育体验中心,满足当地社(会)(公)众的(智)慧教(育)(需)求;在埃及,网龙与埃及政(府)签署数字教育领域的谅解备(忘)录,(计)划在(埃)(及)完(成)26.5(万)间智能(空)间解(决)(方)案(的)部署。该(产)品以集装箱大(小)的空间(为)(载)体,搭载(了)(网)龙(旗)下(的)(普)(罗)米休斯(互)动大(屏)、备授课一(体)(软)件101教(育)PPT等教育产品,(不)(仅)便捷运输,而(且)(可)以快速组建;(在)今年(数)字(中)国建设峰会期间,网龙旗下教(育)子公司华渔与索尼集团(旗)下教(育)子(公)司索(尼)国际(教)育,共同发布了日本(教)育信息化(合)作(云)(平)台,为(相)关(院)校提供教育(信)息管理和(教)(育)大数(据)等服务。

  这(套)“组合式”的打法,让网(龙)在全球(教)育布局中(抢)占先机。截止(目)(前),网(龙)已经与俄(罗)斯、埃(及)、尼日利(亚)、肯尼亚、哈(萨)(克)斯坦、(马)来西(亚)、新加坡等20(多)个“一带一路”(沿)线(国)家建立了深度合(作),(开)启了中国数字教育(企)(业)“出海”的(新)局面,并(收)(获)(良)好(口)碑。

  发(力)(全)球数(字)教育资(源)生产

  (在)与各(国)(进)行数(字)教育(合)作的过(程)中,网龙(注)意到,大数据时代背景(下),随着信息技(术)逐渐渗透(和)融入教育(领)域,数字(教)(育)资(源)的重要性(不)断提高,但由(于)各国的具体(国)情不同,(文)(化)背景存在(差)异,(部)分(数)字教育资源就需要通过转(换),(以)匹配各(国)的(要)求。

  (为)满(足)各国(对)数字教育(资)源的巨大(需)求,(网)龙依托今年10月在第(三)届数字中国建设峰会数字丝路(分)论(坛)上正(式)揭(牌)(的)全球数(字)(教)育资源生产(基)地,加强与全球(各)(国)的(资)源合作,(引)(入)全球优质教育资源,打(造)全球教(育)资源(汇)聚中(心);(利)用AI、3D、VR等(技)(术),整合全球领(先)(的)开(发)(引)擎,打造数(字)(教)(育)资源智能(生)产(线),满(足)全球(数)字教育(资)(源)的生产(需)求;持(续)深化和全(球)(顶)尖高等院校、(全)球知名学术研(究)机(构)合作,联(合)(上)下(游)企(业),建立(服)(务)(全)球的数字教育(生)态圈,并(通)过“(互)(联)网+”的方式,(将)优质(资)源输送(到)(更)多“一带一路”沿(线)(国)家,(助)力各国教育发(展)。

  后疫情时代将是全(球)(教)育共同(体)加速(构)建与融(合)的过(程)。熊立表(示),(网)龙将牢牢抓住(与)“一带一路”沿线(发)展中国家的合(作)机遇,继(续)加强技术创新,推动新技术与教育的(深)度融合;开(放)赋能,期待与更多的(业)界(伙)(伴)合作,共(同)(探)索并推进数字教育的发展,(增)(进)(信)息沟通,共享(优)质资源,把数字教育(的)中国方案、中国制造、中国标(准)推向世界,为全(球)教(育)的发展注(入)(中)国力量。

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