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(杨)卫:(勾)勒人类基础研(究)的(天)际线

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  【聚焦(给)总书记写信的25位科技工作者】杨卫:勾勒人类基础研究的天际线

  力(是)什么?在(许)多场合,(中)国(科)学院院士、力学家杨(卫)都喜(欢)引用《墨经·经上》中的名句(来)阐(释):“力,形之所以奋也。”意思是说,动力(是)使物(体)运动的原因。

  从理论到(应)用、从科(学)到哲学、从物质到精神,杨卫(一)(直)致(力)(于)(研)(究)“力”。1976年(毕)业于西北工业大学锻压专业,1981年在清华大学(工)程(力)学系获硕(士)学(位),1985年(在)美国布朗大学获博士学(位),曾任浙(江)大学校长、国(家)自然科学(基)金委主任,(主)持多个(国)家(重)(大)科研项目……(这)样(的)经(历),使(得)杨卫对“力”有了越(来)越丰富的理解和(感)悟。

杨卫:(勾)(勒)人类基础研(究)(的)(天)际(线)

  (杨)(卫)(近)照 (光)明日报记者 李苑摄/光明图片

  “创新就是一种力”

  “创新是引领发展的第一动力,科技(是)战胜困难的(有)(力)武器。”谈到日前习(近)平总书记给25位科技(工)(作)者代表的回信,杨卫对信中(的)这句(话)感触颇(深)。

  “创新就(是)一种力。”面(对)突如其(来)的新(冠)肺炎疫(情),杨卫关注到,(我)国(广)大(科)(技)工作者第一(时)间开(展)科(研)攻关,给全世界带来了一系列原创性的(贡)献,“一个是最早找到了新冠病(毒)(基)因序(列),另一(个)(是)(在)疫苗研发方面起到了引(领)带动(作)用”。

  (杨)(卫)向记(者)(展)示(了)这样一组数据——(截)至2020年5月下旬,著名医(学)(杂)志《柳叶(刀)》正刊(上)发表(的)(新)冠病毒相关研究的论文共220(多)篇,总引用量为11000次。其中,中国(科)(学)家发表的(论)文数量为40多篇,引用(量)高达9600(次),两三个月(时)(间)平均每篇论(文)(的)(引)用量(约)为240次。

  “引用率(非)(常)(之)高。”杨卫感(慨),这也证(明)在此次(新)冠肺炎疫情(中),我(国)科学家所做的基础研究工(作)都将成为(该)领域(的)经典之作,体现了对于构建人类(命)运共同(体)的(责)任(和)(担)当。

  “(当)今(世)界,科学不仅(是)发现世界的工(具),更是一种(帮)助人类以及(人)类生活、(家)庭(和)社会的重要手段。这次全球范围内(的)新冠肺炎(疫)(情)彰显了一个重要(事)实,(即)在当今世界,(我)们彼此(的)联系更加密(切),现在比以往(任)何(时)候都更要把科技发展带来的益处视为全球的公共(利)益,视为(人)类(命)运(共)同体(中)人人应该(享)有的权(利)。”杨卫(说)。

  习近(平)(总)(书)记在回信中还提到,要“着力(攻)(克)关(键)核心技术”。杨(卫)认为,攻克(关)(键)核心技术是一(项)系统工程,(要)(强)(健)(心)脏、畅通(血)脉、发力(全)身。(强)健心脏(指)(形)成(源)源不(断)的原始创(新)科(技)源头,其关键在(于)厚积基础(研)究;畅通(血)脉在(于)浚通从原始创新转(化)到关键核心技术(的)渠道,其(关)键在于(科)(技)成果的转化机制;(发)力全(身)在于形成全(民)崇尚科技的氛围,其关(键)在于孕(育)我国建成科技强国的使命(感)(和)责(任)心。

  “力学是具有包(容)性(的)新生长(点)”

  (近)期,杨卫的工(作)重心(是)重(返)学术研究,目前(他)的一个身份是浙江(大)学交叉(力)学(中)心(主)任。

  “力学是具有包容(性)的新生长(点)。交(叉)(力)(学)(就)是运用力学的原理(和)方法,以(全)新的视角阐述(自)然及社会。”杨卫(这)样(解)(释)(他)(当)(下)的研究(工)作,“(它)(从)不界定自己的(边)界,永远(进)取;它(大)道至简,从而变化(万)千;它自我驱动,不断学习,演化出新(的)学科(方)向,例如信息动力学,生物力(学)等;它在交(叉)融合(的)(过)(程)(中),不断(丰)富了(对)力学(的)(认)知,并建立(自)信。”

  从不界定自己的边界,不断地融合(与)交叉,(这)也(正)(是)杨卫的人生。于他而言,过去的每一(段)(经)历都(是)(一)个新的生(长)(点)。

  当过大学校长,他提(出)(了)独(特)的办学(理)念——

  2006年8月,杨卫(接)(替)潘云鹤出任浙江大学校长。(自)(四)(校)合并以来,浙江大(学)共有5个校区,(在)校生人数多达(几)万。面对这样一个庞大的(摊)子,杨(卫)(提)出了(一)个观点,即大学是(有)生命的。

  “正(如)每一个生命个(体)(一)样,(大)学有思想,即(大)学的精(神)与文(化);有组织架构,(即)大(学)(的)制度与(管)理体制;(有)个性,即大学(的)特色与定位;有前行的动力,即大学的(创)新能力;还有成长和(进)步周(期),这就决定了我国高校(创)建(世)界一流(大)(学)需要一个过程,(不)(能)一(蹴)(而)就。”杨(卫)说。

  本着这(样)(的)办学(理)念,在(浙)大(的)7年,(杨)卫采取循(序)渐(进)的方式进行了多方面创(新),也啃下(了)许多“硬骨头”。推动教师岗位职(责)改革,把原来忙于科研项目不上(讲)台的知名教(授)都(请)回了课堂;(改)(变)人才引进(结)构,减(少)(本)校(留)(校)人员比例,(加)大了人才交(流),(防)止(学)术“(近)(亲)繁殖”……

  (当)过(自)然科学基金委“掌门人”,(他)找(准)了科(学)(基)金的(职)能定位——

  2013年2(月),杨卫(调)任(国)(家)自然(科)(学)(基)金(委)员会主(任)。上任伊始,杨卫就确立了基(金)(委)要(做)“渊、源、远、愿”的事情。

  杨(卫)解(释),“渊”是拓探索之(渊),要鼓励有(前)瞻性、探索性的基础研(究);“源”(是)浚创(新)之源,要(支)持科(学)(家)进行源(头)(的)探索(性)研究;“远”(是)(延)交(叉)之(远),要(探)索支(持)(真)正跨学科研究的资助模式;“愿”则是遂人才之(愿),要(通)过科学基金的支持,圆科技工作者的探(索)之梦。

  在一(个)多小时的采访中,杨卫多次强调基(础)研究(的)重要性。他指(出),基(础)研究是(科)学之本、技术(之)源,对经济社(会)(发)(展)(起)(着)基(础)(支)撑和前瞻引领(作)用,关系(科)技发(展)(的)后(劲)和长远未来。杨卫预(言),(二)三十年(后),中国的基础研究必(定)会全(面)(崛)起,届时,中国科学家将与全球科(学)家一道,共(同)勾勒人类基础研究(的)天际线。

  “我(属)马,也喜欢马。”在采访的(结)尾,杨卫向(记)者介(绍)在客厅玄关处悬挂骏(马)图的(缘)由。画中的骏马,正一往无前,驰骋奔向(远)方。((记)者 方曲韵)

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